Изкуства

  • Home
  • Изкуства

Изкуство

Арт работилница

За всички деца от 1. и 2. клас, предлагаме извънкласна дейност „Арт работилница“ . По време на заниманията, с помощта на изкуството, децата ще развиват двигателна координация, фината моторика, наблюдателността си и концентрацията си. Арт работилницата ще бъде място, където децата ще изработват различни произведения от хартия, ще създават картини и декорации.

1 – 2. клас – Петък

Преподавател: Елина Георгирева

Ателиетата ще бъдат посветени на определена техника на рисуване, стил в изобразителното изкуство и/или художник представител на епохата, за която се говори в часа. Предвижда се учениците да работят с различни художествени материали. Програмата включва запознаване с различните изразни средства на изобразителното изкуство и техники на работа. Този курс е насочен към деца, които показват интерес към света на изкуството. Той подобрява фината моторика, обогатява общата култура, подготвя ги да имат отношение към изкуството, дава им възможност да открият нови начини за изразяване на своите идеи. Засилва естетическия усет на децата. Оптималния брой деца в една група е 10-12, за да може да се работи спокойно и заниманията да имат практически резултат.

3. клас – Вторник 4. клас – Сряда

Преподавател: Даниела Сеферинкина

В тази извънкласна дейност децата имат възможност освен да се научат как да пеят правилно и да управляват гласа си като музикален инструмент, но и как да музицират в екип – като едно цяло.

Докосват се до музиката в по-голяма дълбочина, учейки се как да постигнат симбиоза между слово и мелодия, научават какво е музикална фраза и как чрез песента могат да достигнат до слушателя и да предадат магията на музиката. Всеки час започва с разпяване под формата на игри и упражнения за певческо дишане. Децата участват във всички празници на училището.

2. клас – Понеделник, Вторник, Четвъртък с преподавател Аделина Андонова

1., 3., 4. клас – Вторник, Четвъртък, Петък с преподавател Ани Симова

 

„Музикална работилничка“ е извънкласна дейност, която представлява музикално пътешествие в различни държави по света. За да пътуват във всяка държава, децата използват музикален паспорт, в който попълват и оцветяват най-емблематичните забележителности, животни, храна и интересни факти. Разбира се, най-вълнуващи са традиционните песни, танци и характерни музикални инструменти за всяка държава, които децата научават, изпълнявайки ги на оригиналния им език. В заниманията използваме разнообразие от традиционни ударни музикални инструменти, но също така и не толкова традиционни – чаши, хартиени чинии, музикални тръби, шейкъри, свирене с вестници и други. Чрез практическите дейности в “Музикална работилничка” , децата практикуват и усъвършенстват своите умения за усещане на ритъма в музиката, правилното му кореспондиране чрез движения с тялото, съпровод с музикалните инструменти или пеене. Чрез овладяване на различни ритмични модели, децата подобряват своята координация и като цяло разбиране на музиката и нейните компоненти. Децата имат възможността да се изразя както индивидуално, така и като си сътрудничат с партньор или работят в група. Развиват своята обща култура за музикалните традиции и културни забележителности на различни страни от цял свят.

Преподавател: Михаела Никова

Децата обичат ли приказки? А обичат ли да влизат в роля? Всички знаем отговорите на тези въпроси. А кое обединява приказките и ролите? Разбира се, че приказкотерапия! Приказкотерапията е специализиран терапевтичен метод, който използва силата на приказките за психологическа подкрепа, личностно развитие и решаване на проблеми, особено при деца. Чрез слушане, разказване, драматизиране или създаване на собствени истории, децата намират начин да изразят страхове, несигурност и други емоции, да развият социални умения и да укрепят самооценката си в защитена и творческа среда. Участието на децата в този процес ще помогне да:

  • Развие творческия им потенциал.
  • Стимулира правилното развитие на говора.
  • Помага на децата да открият различни аспекти на живота.
  • Дава възможност на децата да разберат по-добре себе си.
  • Стимулира децата да откриват красивото в живота.
  • Обогатява речниковия запас.
  • Развива разбирането за добро и лошо, красиво и грозно.
  • Дава възможност на децата да влязат в роля и така да разберат по-добре своите емоции и преживявания, както и на другите около тях.
  • Стимулира развитието на детската личност като цяло.
  • Повишаване на самооценката и подобряване на уменията за общуване

Преподавател: Деяна Милушева

„Кино клуб“ – целта на клуба е да представи на децата богатството и разнообразието на киното, като развива тяхното критическо и аналитично мислене. В рамките на заниманията учениците ще се запознаят с различни късометражни и пълнометражни филми от българското и световното кино. След прожекциите ще се провеждат дискусии, в които децата ще имат възможност да изразяват мнението си, да сравняват сюжети, персонажи и послания, както и да правят връзки между киното и други изкуства – литература, музика, театър и изобразително изкуство. По този начин те ще изграждат усет към художествените средства на киното, ще развиват собствено отношение към видяното и ще обогатяват своята културна обща култура и творческо мислене.

3.–4. клас – Понеделник, Сряда

Преподавател: Явор Ганев

Какво ще изучават децата?

  • Основи на устната комуникация – как да говорят ясно, разбираемо и уверено.
  • Език на тялото – как жестове, мимики и стойка помагат за доброто представяне.
  • Изразителност и дикция – упражнения за правилно произношение и добър говор.
  • Структуриране на мисълта – как да подреждат идеите си логично и последователно.
  • Малки речи и презентации – кратки изказвания по различни теми, разказване на истории.
  • Работа в екип и дебати – слушане на другите и уважително отстояване на собственото мнение.
  • Преодоляване на сценичната треска – техники за спокойствие и увереност пред публика.
  • Защо е полезно за децата?
  • Развива увереност и самочувствие.
  • Подобрява уменията за общуване – както в училище, така и в ежедневието.
  • Подготвя ги за бъдещи изяви – състезания, училищни тържества, проекти.
  • Създава позитивна нагласа към ученето чрез игри, сценки и ролеви ситуации.
  • Как ще протичат заниманията?
  • В малки групи, чрез игри и практическо участие.
  • С ролеви упражнения, работа по двойки и представяния пред класа.
  • С включване на забавни упражнения за дикция, внимание и изразителност.
  • С възможност за участие в училищни тържества и събития, където децата да приложат наученото.
  • В края на учебната година всички деца участват в състезание по ‘Ораторско майсторство ‘ и получават свидетелство за участие.

3.–4. клас – Сряда

Преподавател: Алла Бойкова

„Български народни танци“ – децата се запознават с богатството на българския фолклор, като изучават различни видове хорà от различни етнографски области на страната. Чрез практическо обучение те овладяват основни стъпки и ритми, учат се на съгласуваност и работа в екип, развиват чувство за ритъм и координация. Освен танцовите умения, децата откриват и богатството на българските традиции и обичаи – празници, символи и носии, които са неизменна част от нашата културна идентичност. Така те не само усвояват танцови техники, но и изграждат уважение и любов към българското наследство, към корените и духовността на народа ни.

1.–2. клас – Понеделник, Сряда

3.–4. клас – Вторник, Четвъртък

Преподаватели: Асен Атанасов Мария Лъджева

 

Хип-хоп танците са динамична и съвременна форма на изкуство, която съчетава движение, ритъм и самостоятелно изразяване. Заниманията развиват в учениците координация, физическа издръжливост, чувство за ритъм и увереност. В рамките на програмата децата:

  • усвояват основни техники и стъпки от хип-хопа; работят върху музикалност и синхрон;
  • изграждат умения за работа в екип;
  • стимулират творческото си мислене чрез импровизация и създаване на кратки хореографии.

В края на учебната година учениците представят наученото на голямата сцена на фестивала „Звезден танц“ , където имат възможност да блеснат със своите умения и артистичност.

 

Вижте видео на нашите талантливи танцьори ТУК.

 

1. клас – Понеделник

2., 3., 4. клас – Сряда

Преподаватели Валерия Петрова, Никол Илиева

Четивната грамотност лежи в основата на всяка способност за придобиване на знание, повишаване на компетентностите и разширяване на уменията в съвременния свят. Курсът по Творческо четене има за цел да повиши четивната грамотност на децата като развие логическото и критическото им мислене, научи ги да правят валидни връзки между различни елементи и положи основата на способността за формулиране на аргумент и защита на теза. Всичко това ще повиши функционалната им грамотност и ще ги “въоръжи” за четенето в света на Големите Езикови Модели. Всеки час ще разглеждаме различен (кратък) текст. Ще разсъждаваме, ще сглобяваме, ще анализираме, ще събираме, ще изваждаме, ще пресмятаме, ще питаме ChatGPT и ще му отговаряме. Децата ще работят по отделно, по двойки и по отбори.

2. клас – Понеделник

3. клас – Четвъртък

Преподавател: д-р Ралица Николова

Извънкласна дейност „Приложни изкуства“ е подходяща за деца от 1. и 2. клас. По време на заниманията децата ще постигнат емоционална устойчивост, ще се събуди тяхното любопитство. Приложните изкуства стимулират въображението и креативността в децата. Заедно ще създаваме нещо ново и интересно – стъклени играчки, животни, магнити и много други произведения.

1.–2. клас – Четвъртък

Преподавател: Кристияна Петрова

  • Творчески и терапевтичен курс по рисуване за деца
  • Обогатяване на емоционалната и културната интелигентност
  • Развиване на креативността и наблюдателността
  • Релаксация и емоционално освобождаване (арт-терапия)

Цели на курса:

  • Да предостави на децата безопасна и вдъхновяваща среда за себеизразяване чрез изкуство.
  • Да развие умения за наблюдение, композиция, работа с цветове и материали.
  • Да подпомогне емоционалната регулация, намаляване на стреса и повишаване на концентрацията.
  • Да насърчи въображението, самоувереността и работата в екип.

Формат на заниманията / Подход и материали

  • Игрово-рисувателен подход /Пастели, акварел, отпечатъци, колажи, пластелин

1.–2. клас – Вторник, Сряда, Четвъртък

3.–4. клас – Понеделник, Петък

Преподавател: Мишел Вълчева

Стартираме истински дамски клуб за момичетата от 3. и 4. клас, в който ще си говорим за успехите от седмицата, ще планираме инициативи и най-важното: всеки път ще ни гостува различна специална дама, която ще ни разказва за работата си, постиженията, предизвикателствата, кариерата, семейството и… как беше едно време в училище.

Момичетата от клуба ще задават въпроси, ще искат кариерни (не само математически) съвети и ще прекарват смислено и приятно време в компанията на известни жени математици, учени, инженери, програмисти, архитекти, дизайнери, творци, учители, директори, лекари, юристи и всякакви други интересни дами.

Няколко пъти през годината ще имаме специална изненада: Ден на Бащата, в който ще ни гостуват бащи на момичета от училище.

3.–4. клас – Петък

Преподавател: д-р Ралица Николова

Ателие "Приказен Театър"

Ателие „Приказен театър” е създадено през 2021 г. като извънкласна дейност в Училище по математика „Питагор”. Три пъти седмично актьорската трупа работи с драматизации на класически детски приказки и пиеси на английски език. По време на заниманията децата се докосват до вълшебния свят на актьора и изследват себе си през различни роли. Сами създават сюжети, реквизит и декори за сцената, на която всеки открива по нещо ново и предизвикателно. Ателие „Приказен театър” на английски език развива творческото мислене на децата, подсилва въображението им, разширява тяхната обща култура, провокира интереса им към художествената литература, прави ги по-убедителни и целеустремени, помага им да работят успешно в група. Освен да възпитава усет към естетичното в театъра, ателието развива и езиковите умения на децата. Мюзикалните адаптации Mary Poppins, Hansel and Gretel, Jack and the Beanstalk, The Shoemaker and the Elves, The Little Red Hen, The Story of Spelling Pie, Cherry-Berry Pie Land са само малка част от поставяните музикални представления през последните години, а с The Wizard of Oz, изигран пред пълната зала в Народен театър “Иван Вазов” в края на миналата учебна година, ателието за пореден път представи вдъхновяващите ни талантливи ученици, този път на най-голямата театрална сцена в България.