Извънкласни дейности Питагор

  • Home
  • Извънкласни дейности Питагор

Извънкласни дейности за ученици от ПУК до 4. клас

Извънкласните дейности в ЧСУ „Питагор“ разширяват учебния процес и развиват таланта, любопитството и увереността на учениците. Те включват разнообразни клубове по наука, технологии, изкуства и спорт които насърчават креативността и екипния дух. Всяко дете открива своето място, интерес и начин да изрази себе си.

Математика и наука

Състезателна математика

Школата по състезателна математика към ЧСУ „Питагор“ е предназначена за ученици, които проявяват интерес към математиката, имат желание да участват в състезания и искат да развиват своя логически и аналитичен начин на мислене.

Цели на школата:

  • Подготовка за участие в национални и международни математически състезания;
  • Развиване на критично, логическо и математическо мислене,
  • Подобряване на умения за работа в екип и решаване на нестандартни задачи;

Методи на обучение:

  • Решаване както на типизирани задачи от състезания, така и на теми от по-нестандартни състезания;
  • Работа в малки групи с цел индивидуален подход;
  • Анализ на състезателни задачи от минали години, критерии за описване и оценяване.

Ползи за учениците:

  • Умение за концентрация и внимание към детайлите;
  • Подобряване на способността за работа в ограничено време;
  • Развиване на увереност и мотивация за постижения;
  • Успешно представяне на математически състезания.

Под внимание на школата са всички състезания по математика от календара на МОН.

Школата се ръководи от опитни преподаватели с дългогодишен опит в обучението на състезатели по математика.

График на занятията:
Занятията се провеждат веднъж седмично, като продължителността на всяка школа е 90 минути.

1. клас – Понеделник, Вторник, Сряда, Четвъртък

Преподаватели: Гергана Горанова, Асен Попов

2. клас – Сряда, Четвъртък

Преподаватели: Моника Добринова, Станислав Стоянов, Асен Попов

3. клас – Вторник, Сряда

Преподаватели: Александър Недков, Станислав Стоянов, Асен Попов

4. клас – Понеделник

Преподаватели: Иван Георгиев, Станислав Стоянов, Матей Петков, Асен Попов

Лего-роботиката въвлича децата в STEAM обучението, като им дава възможност да експериментират със сили, движения и взаимодействия в областта на спорта. В часовете по Лего-роботика лесно се въвежда принципът „учене чрез правене“ , като децата преживяват интригуващи ситуации, докато докато изграждат различни конструкции от LEGO®. Ученето чрез игра е цялостен подход, който обхваща физически, социални, творчески, емоционални и когнитивни умения – всички те ключови за пълноценното образование. То развива комплексни способности като креативност, критично мислене, работа в екип и умения за решаване на проблеми, а самата игра води до по-задълбочено усвояване на знанията. Занятията са базирани на практически дейности, чрез които децата придобиват умения в областта на науката, програмирането и технологиите. Този увод в STEAM преживяванията им позволява да „видят“ физиката в действие и да я разберат по достъпен и увлекателен начин.

1.-2. клас – Понеделник, Четвъртък

Преподавател: Ангелина Котева

Курсът „Математика за Minecraft“ обединява най-доброто от учебното съдържание по математика в Училище „Питагор“ , като позволява наученото да се приложи в средата на популярната игрална платформа Minecraft. Учениците усвояват специални математически знания и умения, решават задачи и логически предизвикателства в света на Minecraft, развивайки пространствено мислене и математическа логика. Подходът е практичен, иновативен и мотивиращ – децата учат чрез преживяване, което прави процеса увлекателен и ефективен. Курсът е особено подходящ за ученици със силен интерес към технологиите и игрите, които искат да превърнат играта в инструмент за учене. Атмосферата е вдъхновяваща и насърчаваща – всяко дете участва активно както в групови, така и в индивидуални задачи, откривайки удоволствието от съчетаването на игра и знание.

1.-2. клас – Вторник

Преподаватели: Радослав Атанасов, Матей Петков

Извънкласната дейност, предназначена за ученици, които искат да откриват чудесата на науката по забавен и достъпен начин. В рамките на заниманията децата ще имат възможност да участват в разнообразни експерименти, да създават собствени научни проекти и да научават любопитни факти за света около нас. Заедно ще изследваме как работят природните явления, какво представлява нашата планета и как взаимодействат различните елементи в природата. Основната цел е да развием любопитството на децата, да ги вдъхновим да задават въпроси и да изследват света по свой собствен начин. Заниманията са адаптирани към възрастта и интересите на учениците, като акцентът е поставен върху играта и ученето чрез експерименти – подход, който прави научния свят достъпен и увлекателен.

1.–2. клас – Вторник, Сряда

Преподаватели: Борислава Фурнаджиева, Елина Георгиева

Извънкласната дейност има за цел да запознае учениците с компютърните технологии по достъпен и забавен начин. Те ще се научат да работят с основни програми, да търсят информация в интернет и да създават прости графики. Чрез игри и работа в среда за блоково програмиране, децата ще се запознаят с основни понятия като алгоритъм, последователност и повторение. Заниманията развиват логическо мислене, креативност и умения за работа в екип. В края на курса учениците ще могат да създават свои малки проекти – истории, анимации и игри.

3.-4. клас – Понеделник, Четвъртък

Преподавател: Александра Панайотова

Езици

Приказен театър на английски език

Ателие „Приказен театър“ е създадено през 2021 г. като извънкласна дейност в Училище по математика „Питагор“ . Три пъти седмично актьорската трупа работи с драматизации на класически детски приказки и пиеси на английски език. По време на заниманията децата се докосват до вълшебния свят на актьора и изследват себе си през различни роли. Сами създават сюжети, реквизит и декори за сцената, на която всеки открива по нещо ново и предизвикателно. Ателие „Приказен театър“ на английски език развива творческото мислене на децата, подсилва въображението им, разширява тяхната обща култура, провокира интереса им към художествената литература, прави ги поубедителни и целеустремени, помага им да работят успешно в група. Освен да възпитава усет към естетичното в театъра, ателието развива и езиковите умения на децата. Музикалните адаптации Mary Poppins, Hansel and Gretel, Jack and the Beanstalk, The Shoemaker and the Elves, The Little Red Hen, The Story of Spelling Pie, Cherry-Berry Pie Land са само малка част от поставените музикални представления през последните години, а с The Wizard of Oz, изигран пред пълната зала в Народен театър „Иван Вазов“ в края на миналата учебна година, ателието за пореден път представи вдъхновяващите ни талантливи ученици, този път на най-голямата театрална сцена в България.

3.–4. клас – Понеделник, Петък

Преподавател: Мила Стоянова

В тази извънкласна дейност учениците ще добият базови комуникативни умения на испански език, като се запознаят с основни фрази, изрази и разговорни ситуации, подходящи за ежедневието. Освен езиковото обучение, участниците ще имат възможност да се потопят в богатата култура на испаноговорящите страни, като изучават различни аспекти на живота и традициите там. Чрез интерактивни упражнения, игри и презентации децата ще опознават традиции, музика, танци и кулинария от различни испаноговорящи държави. Акцентът е върху учене чрез преживяване, което прави процеса забавен, увлекателен и практичен. Заниманията развиват не само езиковите умения, но и културната чувствителност, креативността и уменията за работа в екип, като стимулират учениците да се изразяват уверено и да комуникират с различни хора. В края на курса децата ще могат да използват наученото в реални ситуации, да участват в културни активности и да се чувстват по-уверени при общуване на испански език.

2.–3. клас – Вторник, Сряда

Преподавател: Габриела Каракашева

Нашата школа е създадена специално за любознателни третокласници, които искат да усъвършенстват уменията си по български език и да развият творческото си мислене. Какво предлагаме?

  • Упражнения за писане на текст по картинка – децата ще се учат да разказват увлекателно, да създават собствени истории и да изразяват мислите си ясно.
  • Редактиране на текстове – ще работим върху откриването и поправянето на грешки, за да изградим увереност и внимание към детайла.
  • Творчески задачи – игри с думи, създаване на собствени приказки, диалози и кратки разкази, които развиват въображението и богатството на речта.
  • Подготовка за по-добро писане и разбиране на текстове, полезна както за училище, така и за извънкласни занимания.

Нашата цел е децата не само да усвоят правилата на българския език, но и да открият удоволствието от писането и споделянето на свои идеи. Подходящо за ученици от 3. клас, които искат да пишат уверено, грамотно и с въображение.

Очакваме Ви!

3. клас – Четвъртък

Преподавател: Мария Вълева

Програмата по немски език за начален етап е създадена така, че децата да се потопят
в езика по естествен и забавен начин. Основният акцент е върху:

  • усвояване на първи думи и изрази чрез игри, песни и ролеви ситуации;
  • развиване на умения за слушане и разбиране;
  • стимулиране на смелостта да говорят на немски в ежедневни ситуации;
  • творчески задачи – рисуване, драматизации, езикови проекти;
  • културни елементи, които запознават децата с традициите и празниците в
    немскоговорящите страни.
    Занятията са интерактивни, с много движение и активности, подходящи за възрастта,
    за да направят ученето приятно и мотивиращо.
    Преподавателят за начален етап е специалист с опит в работата с деца и
    преподаването на немски като чужд език. Тя:
    владее съвременни методи за обучение чрез игра и комуникация;
    създава позитивна и подкрепяща атмосфера, в която всяко дете се чувства
    уверено;
    съчетава езиковото обучение с творческа и двигателна активност;
    вдъхновява децата да обичат езика и да учат с радост;
    организира детски езикови лагери с немски език.
    Програмата по немски език за начален етап е създадена така, че децата да се потопят
    в езика по естествен и забавен начин. Основният акцент е върху:
    усвояване на първи думи и изрази чрез игри, песни и ролеви ситуации;
    развиване на умения за слушане и разбиране;
    стимулиране на смелостта да говорят на немски в ежедневни ситуации;
    творчески задачи – рисуване, драматизации, езикови проекти;
    културни елементи, които запознават децата с традициите и празниците в
    немскоговорящите страни.
    Занятията са интерактивни, с много движение и активности, подходящи за възрастта,
    за да направят ученето приятно и мотивиращо.
    Програмата по немски език за начален етап е създадена така, че децата да се потопят
    в езика по естествен и забавен начин.

Занятията са интерактивни, с много движение и активности, подходящи за възрастта, за да направят ученето приятно и мотивиращо. Преподавателят за начален етап е специалист с опит в работата с деца и преподаването на немски като чужд език. Тя:

  • владее съвременни методи за обучение чрез игра и комуникация;
  • създава позитивна и подкрепяща атмосфера, в която всяко дете се чувства уверено;
  • съчетава езиковото обучение с творческа и двигателна активност;
  • вдъхновява децата да обичат езика и да учат с радост;
  • организира детски езикови лагери с немски език.

Програмата по немски език за начален етап е създадена така, че децата да се потопят
в езика по естествен и забавен начин. Основният акцент е върху:

  • усвояване на първи думи и изрази чрез игри, песни и ролеви ситуации;
  • развиване на умения за слушане и разбиране;
  • стимулиране на смелостта да говорят на немски в ежедневни ситуации;
  • творчески задачи – рисуване, драматизации, езикови проекти;
  • културни елементи, които запознават децата с традициите и празниците в немскоговорящите страни.

Занятията са интерактивни, с много движение и активности, подходящи за възрастта, за да направят ученето приятно и мотивиращо. Програмата по немски език за начален етап е създадена така, че децата да се потопят в езика по естествен и забавен начин.

1 – 2.клас – Понеделник, Сряда, Петък

3 – 4.клас – Вторник, Четвъртък

Преподавател: Светла Вълова-Къдрева

Курсът е специално създаден за деца в 4 клас и развива у тях любов към четенето, умения за разбиране на текст, разказване и творческо писане. “Думи в джобче” има за цел да даде нужния отскок в любовта към литературата. Ще им бъде представена подходяща литература, възможност да анализират текстове, да погледнат през очите на различни герои, за да изградят способност за разчупено мислене, разбиране на другия, отстояване на принципи. Заниманията ще бъдат поднесени по забавен, достъпен и вдъхновяващ начин, чрез игри, изобразително изкуство. Творчески занимания по писане, създаване на креативен и нов финал на познати и непознати текстове. Сред целите на курса са да изгради у децата умения за:

• гладко четене

• пълноценно разбиране и осмисляне на текст

• качествено и систематизирано предаване на текст

• разпознаване и бързо ориентиране в основните епизоди от произведение

• даване на оценка за постъпките на героите.

Курсът е подходящ за деца, които имат желание да утвърдят и надградят уменията си за четене с разбиране, което ще им даде допълнителна увереност за предстоящото НВО.

4. клас – Вторник

Преподавател: Ана Тодорова

Изкуство

Арт работилница

За всички деца от 1. и 2. клас, предлагаме извънкласна дейност „Арт работилница“ . По време на заниманията, с помощта на изкуството, децата ще развиват двигателна координация, фината моторика, наблюдателността си и концентрацията си. Арт работилницата ще бъде място, където децата ще изработват различни произведения от хартия, ще създават картини и декорации.

1 – 2. клас – Петък

Преподавател: Елина Георгирева

Ателиетата ще бъдат посветени на определена техника на рисуване, стил в изобразителното изкуство и/или художник представител на епохата, за която се говори в часа. Предвижда се учениците да работят с различни художествени материали. Програмата включва запознаване с различните изразни средства на изобразителното изкуство и техники на работа. Този курс е насочен към деца, които показват интерес към света на изкуството. Той подобрява фината моторика, обогатява общата култура, подготвя ги да имат отношение към изкуството, дава им възможност да открият нови начини за изразяване на своите идеи. Засилва естетическия усет на децата. Оптималния брой деца в една група е 10-12, за да може да се работи спокойно и заниманията да имат практически резултат.

3. клас – Вторник 4. клас – Сряда

Преподавател: Даниела Сеферинкина

В тази извънкласна дейност децата имат възможност освен да се научат как да пеят правилно и да управляват гласа си като музикален инструмент, но и как да музицират в екип – като едно цяло.

Докосват се до музиката в по-голяма дълбочина, учейки се как да постигнат симбиоза между слово и мелодия, научават какво е музикална фраза и как чрез песента могат да достигнат до слушателя и да предадат магията на музиката. Всеки час започва с разпяване под формата на игри и упражнения за певческо дишане. Децата участват във всички празници на училището.

2. клас – Понеделник, Вторник, Четвъртък с преподавател Аделина Андонова

1., 3., 4. клас – Вторник, Четвъртък, Петък с преподавател Ани Симова

 

„Музикална работилничка“ е извънкласна дейност, която представлява музикално пътешествие в различни държави по света. За да пътуват във всяка държава, децата използват музикален паспорт, в който попълват и оцветяват най-емблематичните забележителности, животни, храна и интересни факти. Разбира се, най-вълнуващи са традиционните песни, танци и характерни музикални инструменти за всяка държава, които децата научават, изпълнявайки ги на оригиналния им език. В заниманията използваме разнообразие от традиционни ударни музикални инструменти, но също така и не толкова традиционни – чаши, хартиени чинии, музикални тръби, шейкъри, свирене с вестници и други. Чрез практическите дейности в “Музикална работилничка” , децата практикуват и усъвършенстват своите умения за усещане на ритъма в музиката, правилното му кореспондиране чрез движения с тялото, съпровод с музикалните инструменти или пеене. Чрез овладяване на различни ритмични модели, децата подобряват своята координация и като цяло разбиране на музиката и нейните компоненти. Децата имат възможността да се изразя както индивидуално, така и като си сътрудничат с партньор или работят в група. Развиват своята обща култура за музикалните традиции и културни забележителности на различни страни от цял свят.

Преподавател: Михаела Никова

Децата обичат ли приказки? А обичат ли да влизат в роля? Всички знаем отговорите на тези въпроси. А кое обединява приказките и ролите? Разбира се, че приказкотерапия! Приказкотерапията е специализиран терапевтичен метод, който използва силата на приказките за психологическа подкрепа, личностно развитие и решаване на проблеми, особено при деца. Чрез слушане, разказване, драматизиране или създаване на собствени истории, децата намират начин да изразят страхове, несигурност и други емоции, да развият социални умения и да укрепят самооценката си в защитена и творческа среда. Участието на децата в този процес ще помогне да:

  • Развие творческия им потенциал.
  • Стимулира правилното развитие на говора.
  • Помага на децата да открият различни аспекти на живота.
  • Дава възможност на децата да разберат по-добре себе си.
  • Стимулира децата да откриват красивото в живота.
  • Обогатява речниковия запас.
  • Развива разбирането за добро и лошо, красиво и грозно.
  • Дава възможност на децата да влязат в роля и така да разберат по-добре своите емоции и преживявания, както и на другите около тях.
  • Стимулира развитието на детската личност като цяло.
  • Повишаване на самооценката и подобряване на уменията за общуване

Преподавател: Деяна Милушева

„Кино клуб“ – целта на клуба е да представи на децата богатството и разнообразието на киното, като развива тяхното критическо и аналитично мислене. В рамките на заниманията учениците ще се запознаят с различни късометражни и пълнометражни филми от българското и световното кино. След прожекциите ще се провеждат дискусии, в които децата ще имат възможност да изразяват мнението си, да сравняват сюжети, персонажи и послания, както и да правят връзки между киното и други изкуства – литература, музика, театър и изобразително изкуство. По този начин те ще изграждат усет към художествените средства на киното, ще развиват собствено отношение към видяното и ще обогатяват своята културна обща култура и творческо мислене.

3.–4. клас – Понеделник, Сряда

Преподавател: Явор Ганев

Какво ще изучават децата?

  • Основи на устната комуникация – как да говорят ясно, разбираемо и уверено.
  • Език на тялото – как жестове, мимики и стойка помагат за доброто представяне.
  • Изразителност и дикция – упражнения за правилно произношение и добър говор.
  • Структуриране на мисълта – как да подреждат идеите си логично и последователно.
  • Малки речи и презентации – кратки изказвания по различни теми, разказване на истории.
  • Работа в екип и дебати – слушане на другите и уважително отстояване на собственото мнение.
  • Преодоляване на сценичната треска – техники за спокойствие и увереност пред публика.
  • Защо е полезно за децата?
  • Развива увереност и самочувствие.
  • Подобрява уменията за общуване – както в училище, така и в ежедневието.
  • Подготвя ги за бъдещи изяви – състезания, училищни тържества, проекти.
  • Създава позитивна нагласа към ученето чрез игри, сценки и ролеви ситуации.
  • Как ще протичат заниманията?
  • В малки групи, чрез игри и практическо участие.
  • С ролеви упражнения, работа по двойки и представяния пред класа.
  • С включване на забавни упражнения за дикция, внимание и изразителност.
  • С възможност за участие в училищни тържества и събития, където децата да приложат наученото.
  • В края на учебната година всички деца участват в състезание по ‘Ораторско майсторство ‘ и получават свидетелство за участие.

3.–4. клас – Сряда

Преподавател: Алла Бойкова

„Български народни танци“ – децата се запознават с богатството на българския фолклор, като изучават различни видове хорà от различни етнографски области на страната. Чрез практическо обучение те овладяват основни стъпки и ритми, учат се на съгласуваност и работа в екип, развиват чувство за ритъм и координация. Освен танцовите умения, децата откриват и богатството на българските традиции и обичаи – празници, символи и носии, които са неизменна част от нашата културна идентичност. Така те не само усвояват танцови техники, но и изграждат уважение и любов към българското наследство, към корените и духовността на народа ни.

1.–2. клас – Понеделник, Сряда

3.–4. клас – Вторник, Четвъртък

Преподаватели: Асен Атанасов Мария Лъджева

 

Хип-хоп танците са динамична и съвременна форма на изкуство, която съчетава движение, ритъм и самостоятелно изразяване. Заниманията развиват в учениците координация, физическа издръжливост, чувство за ритъм и увереност. В рамките на програмата децата:

  • усвояват основни техники и стъпки от хип-хопа; работят върху музикалност и синхрон;
  • изграждат умения за работа в екип;
  • стимулират творческото си мислене чрез импровизация и създаване на кратки хореографии.

В края на учебната година учениците представят наученото на голямата сцена на фестивала „Звезден танц“ , където имат възможност да блеснат със своите умения и артистичност.

 

Вижте видео на нашите талантливи танцьори ТУК.

 

1. клас – Понеделник

2., 3., 4. клас – Сряда

Преподаватели Валерия Петрова, Никол Илиева

Четивната грамотност лежи в основата на всяка способност за придобиване на знание, повишаване на компетентностите и разширяване на уменията в съвременния свят. Курсът по Творческо четене има за цел да повиши четивната грамотност на децата като развие логическото и критическото им мислене, научи ги да правят валидни връзки между различни елементи и положи основата на способността за формулиране на аргумент и защита на теза. Всичко това ще повиши функционалната им грамотност и ще ги “въоръжи” за четенето в света на Големите Езикови Модели. Всеки час ще разглеждаме различен (кратък) текст. Ще разсъждаваме, ще сглобяваме, ще анализираме, ще събираме, ще изваждаме, ще пресмятаме, ще питаме ChatGPT и ще му отговаряме. Децата ще работят по отделно, по двойки и по отбори.

2. клас – Понеделник

3. клас – Четвъртък

Преподавател: д-р Ралица Николова

Извънкласна дейност „Приложни изкуства“ е подходяща за деца от 1. и 2. клас. По време на заниманията децата ще постигнат емоционална устойчивост, ще се събуди тяхното любопитство. Приложните изкуства стимулират въображението и креативността в децата. Заедно ще създаваме нещо ново и интересно – стъклени играчки, животни, магнити и много други произведения.

1.–2. клас – Четвъртък

Преподавател: Кристияна Петрова

  • Творчески и терапевтичен курс по рисуване за деца
  • Обогатяване на емоционалната и културната интелигентност
  • Развиване на креативността и наблюдателността
  • Релаксация и емоционално освобождаване (арт-терапия)

Цели на курса:

  • Да предостави на децата безопасна и вдъхновяваща среда за себеизразяване чрез изкуство.
  • Да развие умения за наблюдение, композиция, работа с цветове и материали.
  • Да подпомогне емоционалната регулация, намаляване на стреса и повишаване на концентрацията.
  • Да насърчи въображението, самоувереността и работата в екип.

Формат на заниманията / Подход и материали

  • Игрово-рисувателен подход /Пастели, акварел, отпечатъци, колажи, пластелин

1.–2. клас – Вторник, Сряда, Четвъртък

3.–4. клас – Понеделник, Петък

Преподавател: Мишел Вълчева

Стартираме истински дамски клуб за момичетата от 3. и 4. клас, в който ще си говорим за успехите от седмицата, ще планираме инициативи и най-важното: всеки път ще ни гостува различна специална дама, която ще ни разказва за работата си, постиженията, предизвикателствата, кариерата, семейството и… как беше едно време в училище.

Момичетата от клуба ще задават въпроси, ще искат кариерни (не само математически) съвети и ще прекарват смислено и приятно време в компанията на известни жени математици, учени, инженери, програмисти, архитекти, дизайнери, творци, учители, директори, лекари, юристи и всякакви други интересни дами.

Няколко пъти през годината ще имаме специална изненада: Ден на Бащата, в който ще ни гостуват бащи на момичета от училище.

3.–4. клас – Петък

Преподавател: д-р Ралица Николова

Спорт

Футбол

Предимства на футбола:

  • Забавление: Футболът е игра, която носи радост и удоволствие на децата, правейки спорта интересен и мотивиращ.
  • Придобиване на нови умения: Децата развиват координация, бързина, издръжливост и технически умения като подаване, дрибъл и стрелба към вратата.
  • Сприятеляване: Чрез тренировките и игрите децата се учат да общуват, работят в екип и създават нови приятелства.
  • Развиване на спортния дух: Участието в мачове и турнири стимулира духа на състезателност, учи на справяне с предизвикателства и подобрява уменията за стратегическо мислене.
  • Поддържане на добра физическа форма: Редовните тренировки подобряват издръжливостта, силата, гъвкавостта и здравето на децата като цяло.
  • Безопасност: Правилно организираните тренировки с опитни треньори осигуряват безопасна среда за игра, намалявайки риска от травми.
  • Страст и мотивация: Футболът вдъхновява децата да се стремят към успехи, да поставят цели и да развиват постоянство и отдаденост към спорта.

1.–2. клас -Вторник, Сряд, Петък

3.–4. клас – Понеделник, Четвъртък

Преподавател: Любомир Вушовски

„Фехтовка“ – заниманията са подходящи за деца от подготвителна училищна група и се провеждат веднъж седмично под ръководството на квалифициран инструктор. Чрез забавни и достъпни упражнения малките участници развиват бързина, координация, концентрация и дисциплина. Фехтовката съчетава спорт и изкуство, като възпитава уважение към противника, самоконтрол и умение за стратегическо мислене. Тренировките са под формата на игрови ситуации, които създават приятна и мотивираща среда, а децата усвояват основни движения и техники, съобразени с тяхната възраст.

1.–3. клас – Понеделник, Вторник

Преподавател: Кирил Маринов

Извънкласната дейност по баскетбол е отлична възможност за развитие на двигателни качества и умения, като координация, бързина и точност при движение с топка. Чрез игровите ситуации се изграждат силни умения за работа в екип, като ефективна комуникация и взаимодействие със съотборниците. В същото време, участниците развиват и бърза мисъл, тъй като баскетболът изисква вземане на решения в динамична и променлива игрова обстановка.

2. клас – Вторник

3. клас – Сряда

4. клас – Четвъртък

Преподавател: Даниел Милчев

Шахматът е единствената чисто състезателна, т. е. нагледна форма за сравнение на два интелекта. Ролята му за формиране на умствените способности на детето е значителна. Благодарение на тази игра, подрастващите се учат на търпеливост, упоритост и настойчивост за достигане на поставените цели. Повишават концентрацията си, умението да се справят с проблемни ситуации при дефицит на време, тренират ума си и се научават на самодисциплина. Предстои пълен курс на обучение по шахмат съобразен с възрастта и нивото на децата по специализирана учебна програма. Теоретични занимания, практика и състезания в страната и чужбина.

1.–2. клас – Вторник, Четвъртък

3.–4 . клас – Петък

Преподаватели: Александрина Николиева и Васил Колев

Таекуондо е южнокорейско бойно изкуство и модерен олимпийски спорт. Децата, трениращи таекуондо, имат предимство в усвояването на жизненоважни умения наред с придобиването на чувство за дисциплина и уважение. Философията на таекуондо, заедно с неговите практически аспекти, са средство за възпитание на целеустремени личности с висок морал. Таекуондо е и ефективен способ за превенция на агресията сред децата, като ги учи да разграничават доброто от лошото, предоставяйки им забавен и практичен начин да изразходват натрупаната енергия.

1.–4. клас – Сряда, Четвъртък, Петък

Преподавател: д-р Димитър Аврамов

 

В часовете по изправителна гимнастика децата укрепват мускулатурата си и подобряват своята стойка, докато се забавляват с активности, които насърчават движението и координацията. Включват се различни уреди и игри, които правят упражненията интересни и ангажиращи. Съчетавайки полезното с приятното, часовете ни създават позитивна и енергична атмосфера, в която всяко дете се чувства мотивирано и активно участва.

Можете да видите как протичат часовете в извънкласна дейност “Изправителна гимнастика” ТУК

1.–4. клас – Вторник

Преподавател: Валерия Петрова

Подвижни игри са игри с двигателен характер, при които децата изпълняват различни физически действия – тичане, скачане, хвърляне, ловене и др. Те съчетават елемент на забавление с целенасочено развитие на двигателни умения, физическа издръжливост, координация, бързина и социални умения чрез взаимодействие в група.

Подвижните игри са част от концепцията на платформата Мат Спорт Питагор, която има за основна цел да подпомага умственото и физическото развитие на децата. Чрез прилаганите в различни форми активности, учениците усвояват не само спортни умения, знания и навици, но и подобряват своите възможности за усвояване на знания и учебния материал.

1 – 2. клас – Понеделник, Четвъртък, Петък

3 – 4. клас – Вторник , Сряда

Преподавател: д-р Асен Марков

Извънкласната дейност „Тенис на маса“ е предназначена за ученици от 3. и 4. клас, като занятията се провеждат три пъти седмично в приятна и мотивираща среда. Тренировките са насочени не само към овладяване на основните техники и умения в този популярен спорт, но и към развиване на концентрация, дисциплина и работа в екип.

През последните пет години клубът по тенис на маса към Училище по математика „Питагор“ се утвърди като една от най-активните и привлекателни извънкласни дейности. За този период бяха организирани 15 състезания с награди, сред които традиционните турнири „Pythagoras Open“ и „Спортен празник“ . В тях взеха участие над 200 деца, които имаха възможност да премерят сили, да покажат изградените си умения и да изпитат радостта от състезателния дух.

Тези спортни прояви вече са част от утвърдена училищна традиция, която стимулира учениците към активен и здравословен начин на живот. Участието в турнири и редовните тренировки създават у децата чувство за принадлежност, отговорност и спортменство, като едновременно с това им предоставят възможност за нови приятелства и незабравими емоции.

1.–2. клас – Понеделник, Петък

3.–4. клас – Вторник, Сряда, Четвъртък

Преподавател: Манол Коцев

Децата имат нужда не само от учене, но и от движение, забавление и време, в което да развиват себе си по позитивен начин. В часовете по йога и ZUMBA с мен те ще открият нов свят от игри, танци и упражнение, които едновременно носят радост и полезни умения за цял живот.

Йога: 3.-4. клас – Понеделник

ZUMBA: 1.-2. клас – Сряда