На 30 септември ученици от ЧСУ „Питагор“ се включиха в „ЕдТех Иноватори 2026: Виртуална София с реално бъдеще“ – образователна лига, която постави пред тях една необичайна задача: да погледнат към града като към пространство, което може да бъде разбирано, обсъждано и променяно. Ако нещо в него не работи достатъчно добре за хората, как би могло да изглежда по-доброто решение?
В „Музейко“ познатата София се превърна в поле за изследване. Учениците наблюдаваха реалната градска среда, разпознаваха проблеми, търсеха причините за тях и обсъждаха възможни решения.
След анализа дойде ред на Minecraft Education, където мисленето трябваше да придобие форма. Блок по блок участниците изградиха 3D модели на своите предложения за конкретни места в София, съобразявайки мащаба, предназначението и начина, по който хората биха използвали пространството. Познатата игрова среда се оказа своеобразна проектантска лаборатория, в която една идея може да бъде построена, разгледана от всички страни и проверена още преди да съществува в действителността.
В това Питагорчетата ни доловиха стойността на образователния формат. Той срещна технологиите с наблюдателността, въображението – с аргумента, а свободата да измисляш – с отговорността да обясниш защо твоето решение има смисъл.
За няколко часа София стана град, който може да бъде прочетен по нов начин, разглобен на въпроси и построен отново във възможни версии. А между действителното място и неговия виртуален модел се появи детската представа, че средата около нас носи следите от човешки решения и тъкмо затова може да бъде мислена по-добре.
„Виртуална София с реално бъдеще“ постави учениците пред една важна перспектива: бъдещият град започва много преди първия строеж, а именно от способността да забележиш какво липсва, да предложиш смислена промяна и да намериш начин да я превърнеш в проект.